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过去的人防工程现今大多成为人们纳凉的好去处,武汉大学将实验室建进防空洞里的“静土”,专门用做地震科学研究和测绘实验教学,本月已正式投入使用。近日,记者走进珞珈山防空隧道探访。

国务院学位委员会公布2011年的工作要点,“推动《学位条例》修改为《学位法》的工作”列在八项工作要点的首位。依照现行《学位条例》,学位管理系统由国家、地方、学位授予单位三级组成,它将学位的授权审核、学科专业的设置、学位的评定、证书的发放等,都纳入到国家统一的行政计划中。(《新京报》3月22日)

写这首诗一是为了老师,再就是让人们不要忘记老师。尤其是当你成了什么样的人才、做出了什么样的成就的时候,不要忘了给你启蒙、送你启航的老师。请保留一份尊敬师长的情怀,别忘了支持教育发展的社会职责。

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董老师表示,剩下几天的复习,学生要把握5个要点。一是制定计划,忌手忙脚乱。每位考生心中应有两本账:第一,时间账与任务,把任务化整为零分解到每一天,具体到每一节,各个击破。第二,依据高三几次大型数学考试成绩,静下心来,认真梳理统计阻碍自己成绩提高的因素:是知识性错误,还是方法性错误?是审题性失误,还是计算性错误?要在"准"字上下功夫,针对性越强,效果越好。

新华网北京9月10日电(记者李菲)记者从中国青少年发展基金会了解到,由该基金会主办的“希望工程助学金发放仪式”10日在青海玉树举行。玉树县第一完全小学、第二完全小学、第三完全小学、玉树州红旗小学、结古镇九年寄宿制学校、隆宝镇寄宿学校等6所学校的3307名家庭经济困难学生每人获得1000元助学金。

书中末必有黄金屋,只是,读书人或者有自定义的快乐屋,有一份工资,安稳的心境,平和的态度,自由的个我,认识这渺小,接受这渺小,飞越这渺小——读书所求,不过这可视为无求的精神飞扬。

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有的教师认为,多媒体课堂教学具有传统教学模式所没有的优势,每节课必言多媒体,特别是公开课或示范课,好像不用多媒体就不能算是一节好课。这种认识过分强调了多媒体教学的优点,而忽视了课堂教学中学生的主体地位、教师的主导作用、师生在课堂上的情感交流,削弱了教师的授课艺术和临场发挥能力。如果只是把教材、教案、图片简单地“搬”到计算机上,重形式而轻内容,使多媒体课件看上去像一块块美观漂亮却内容贫乏的黑板报,教师也就只能“照件宣科”了。

施杰团队中的技术骨干陈杰和施杰经历相似,也是在大三时办了休学手续。陈杰开明的父母并不反对他休学,反而很支持他,希望他能脚踏实地做出成绩来。依靠课堂的基础知识和长时间的自学,陈杰已经成长为公司的首席技术官。

大学里还有很多学习机会可以增强综合素质。我参加了一些英语证书培训课,让英语专业知识更加“过硬”。由于毕业后要当教师,我还加选了一些心理学和艺术、文化等课程。我最爱的是校园内的美丽葡萄架———学校英语角所在处,在那里我收获了成长,让口语练得更加顺畅。大学里专家及名人讲座络绎不绝,都是学习的宝贵资源,我一个也不错过。

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记者了解到,由于考点附近的宾馆都基本客满,再加上担心酒店环境、设施与家里相差过大,考生难适应,一些家长选择在考场周边租房,一些距离考场不远的考生家长,为了保证考生能准时到达考场,避免来回奔波之苦,举家“迁往”考场附近居住。

至于“特殊政策”则更值得商榷:人才需要的是发挥才干的空间、合适的土壤、有利的氛围、切实的保障。这些条件对“土人才”也好,“洋人才”也罢,都别无二致。如果有关方面能创造一个让本土人才充分发挥才干的合适环境和体制,那么这样的环境和体制将同样适于海外人才。对海外人才而言,他们最希望的不是被“特殊优待”,而是被“正常对待”且能“正常”甚至超常发挥才干。因为“特殊”终究是易变的,只有一个常态化、体制化的适合人才发挥才干的环境,才是真正人所仰慕的“凤巢”。

西藏自治区2009年普通高校招生考试评卷工作顺利结束,考生成绩25日凌晨已通过西藏自治区教育考试院网站发布。考生可通过登录www.xzzsks.com.cn免费查询或通过电话拨打96833513进行声讯查询,也可到各地(市)招生办领取普通高考成绩通知单。

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当然,义务教育均衡发展是个过程,不能一蹴而就。教育公平和教育质量是义务教育均衡发展的两个主题,但根本上是同一问题。公平是满足学生受教育权利方面的机会均等,是社会公平的基础;质量则是教育效益问题,一些学校办学质量不好,反过来使教育不均衡。因而,要想实现均衡,最终的落脚点是普遍提高教育质量。教育质量提高的关键是提高教师素质。我们非常高兴的看到北京市在义务教育均衡发展的规划上注重了教师队伍建设、学校管理体制改革、课程改革等学校教育的软件建设,这将为实现北京义务教育的高水平均很奠定基础。

责编 左伊

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