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那么,在有上百年法律考试历史的发达国家,法律考试要考什么呢?可以选择分属于英美法系和大陆法系的美国和德国为例来加以说明。

  记者(以下简称记):史教授你好。今年全国科学大会上中央提出了建设创新型社会的发展方略,高等院校面临新的机遇与挑战。长期以来,学者、教授们习惯于多做少说或只干不说,缺少与社会的沟通。希望高校科技界的领军人物多发表见解,加强交流与沟通。  史培军教授(以下简称史):媒体上一些报道、传闻失于肤浅,难免偏颇。我正想找你们谈谈,借助你们的平台交流、讨论。  记:建设创新型社会科技的发展处于核心地位。高校科技队伍当仁不让。你是搞资源开发战略研究的专家,能否谈谈高校科技力量如何抓住时机,选准目标,做大贡献,求得发展?  史:我想谈的是大学的作用、贡献不止是科技力量,不仅仅是完成多少项目,转化多少生产力,得多少奖。这只是一个很重要的方面。大学对建设创新型社会至关重要的作用是传承、弘扬优秀文化,支撑国家基础教育的发展以造就数以亿计的合格公民,培养大批的合格人才、创新型人才。这才是从资源发展战略的角度看大学的作用。  记:这一观点站的层面更高。  大学的功能是培养人才,是原始创新、制度创新的源头  史:建设创新型社会是有连续性的。现在提出这一口号,也是因为我们发展到了这个阶段。在这之前,我国的经济、社会得到了前所未有的快速、全面发展,这与恢复高考以来,我国高等教育的大发展分不开。  记:这些年来,高等教育的发展不仅仅是规模的扩大。二十多年来从大学校门走出了千千万万大学生、研究生。没有这源源不断的青年才俊走上新岗位,开创新事业,不可能有今天这样的局面。另一方面,恢复高考以后,大学的科研功能,服务社会的功能迅速发展,支撑了国家、社会的发展。  史:大学在对国家、社会发展的支撑作用中第一大贡献是培养人才。没有人才何谈创新?大学的特点是它独一无二的校园环境。在有些发达国家,研究院所是不招收研究生的。在那里,研究生只能由大学培养。因为研究院所的文化氛围受它的研究领域左右。而大学—university,自然科学、人文科学无所不包,有些学校还设有艺术院系。创新人才首先要人格完备。他不仅仅要在他所从事的研究领域里学有所成,还必须要有文化,最好还能懂一点艺术。所以只有大学能够培养出全面的人才。大学是文化聚集之地,是新文化、新科学、新技术的传播中心。改革开放以来,我国高等教育得到了大发展。目前在财力明显不足的情况下,在校生规模已发展到2000万人,是世界上规模最大的高等教育。没有这样一个规模的人才培养基地,创新型社会建设是不能实现的。  大学的第二大贡献就是原始性创新成果的产出。世界各国的原始性创新是在哪里形成的?多一半是在实验室里由教授和博士生讨论出来的。许多诺贝尔奖项目成果的初始框架就是获奖者的博士论文。这从我们国家的情况也可以看出一二,这些年我国“百篇优秀博士论文”奖、自然科学基金获得者多数出自高校。  大学的第三大贡献是为制度创新提供思想源头,为其提供理论理论依据。创新型社会首先是体制创新,机制创新。新制度的创建是相当重要的。而体制上搞大的革新必须要有新思维、新理论。回想起我们改革开放之初,一篇《实践是检验真理的唯一标准》起到了敢为天下先的作用。而这篇文章的作者就是大学教师。这些新思维、新理论出自于哲学、社会科学领域。我们国家哲学社会科学人才70左右在大学。这是一支政治素质好,文化水平高的专业队伍。他们有能力对国家、对社会的法理体系,对国家制度的变革发挥咨询作用。  记:在国家制定的建设创新型社会的方略之下,大学能为此作出什么贡献呢?大学在这一过程中应该如何完善自己以适应这一责任,国家、社会该如何培育、支持这支建设创新型社会不可或缺的力量呢?  史:我考虑高等院校对于建设创新型社会至少负有五项重要使命。  首先高等院校还是要完成好培养大批合格人才的历史重任。在这一过程中高校要继续提高教育质量,加强实践环节。创新型人才光靠课堂教学是培养不出来的。高校、企业、社会要为大学生提供更多的实践条件。企业、社会要把基础性、原始性的科研资源投向大学。圈内人都知道,基础性研究不容易出成果,消耗的时间、精力相对要多,放在高校比较合适。教师在搞研究的同时还在教学,还在带研究生,在出成果的同时,还能出人才。  高校必须对此要有使命感,要奋发努力。同时国家、社会也要增加投入。目前我国对发展如此迅速的高教投入跟不上,高校育人环境很不乐观,连空间都不够。我20年前在师大的时候,本科生加上研究生总共不足5000人。现在北师大全日制在读生的规模已有2万人,增加了3倍,可校园面积并没有增加,人挨人,人挤人。再有就是教学、科研设备老化。一些专业课教师没见过本领域最新的实验装备,怎么教学生?现在国内一些企业进了许多先进仪器装备,很现代化。而我们一些名校也没有,别的学校就可想而知了。  记:从理论上讲,高校实验室、实习场所的设备应该是最先进的。因为在这里实习的学生要迟滞一段时间后才能进入企业岗位。在这个问题上企业、社会是有责任的。国外的大企业很热衷支持大学。大学的校园里企业捐助的建筑、设备,合建的实验室很多。美国在建国之初,国家没钱建大学,民间掀起了买地捐给大学的“赠地”运动。以色列在建国前23年,民间集资创办了希伯来大学。办得很好,很快进入了世界百强的行列。国内做得最好的当属香港企业家。曾宪梓、霍英东、李嘉诚没少为大学、为教育花钱。他们懂得,向高校投入会产生无尽效益,是回报社会的最好方式。我们的企业家看到招聘会上自己的摊位前人头攒动感觉肯定不错,可是他们想过没有,自己对人才的培养都做了什么?

蒋巨峰对自贡市大手笔、高起点规划建设自贡职业技术学校,全面贯彻落实省委省政府三年职教攻坚战略,扎实有效开展的工作表示满意,对自贡职业技术学校新校区建设及加强校企合作,服务地方经济建设所取得的成效给予了充分肯定。看到气势恢宏、整洁优雅的校园,他殷切希望市委市政府、教育行政主管部门和学校,要认真贯彻落实全国、全省教育工作会议精神,站在新的起点,瞄准新的目标,大力发展职业教育,不断深化校企合作,强化内部管理,提升办学质量和水平,为服务地方经济做出贡献。(自贡市教育局)

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资格认定考生所在学校带上填写好的《文艺、科技、体育特长生加分资格认定表》,并携带主办单位颁发的获奖证书(奖状)或集体项目获奖的全体成员名单(复印件)到区县中招办办理手续。

就石景山区而言,目前推迟上学时间只限于小学。至于初中以上学段是否应当实行,石景山古城高级中学党委书记王立山表示,要根据小学实施的实际情况再来确定。因为高中一节课的时间是45分钟,推迟上学时间实施起来会有一定困难,还有待时日。

听完指导主任的话,我心中的惊喜难以用语言来形容,往事一幕幕在眼前浮现。孩子能取得如此的荣誉,是一步一步走来,通过艰辛的努力获得的,在此,我希望能把自己的心得与各位读者分享。

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在农村,有一个可以玩乐的地方,几乎就是一个孩子全部的梦想。因为有了这个体育场,孩子们从来不迷恋网吧,这或许就是人们对此依依不舍的原因之一。

杭州市下城区教育局长周培植对记者说,要清楚知道和评判中小学校落实素质教育状况,改善整体的教育生态环境,需要创新中小学教育质量评价体系。他说,教育部今年提出着手建立国家教育质量监测中心,这是我国教育改革与发展实现重大转变的一个标志性工作。下城区开展基层教育质量监测的试点,为有效推进素质教育实施提供具体和量化依据。

中央广播电视大学副校长、奥鹏远程教育中心主任严冰26日在此间举行的2007国际远程教育高端论坛上说,从上世纪末以来,我国远程教育蓬勃发展。但是,在建设和管理校外学习站点的过程中,许多高校精力不够,资金匮乏,管理不规范,服务不到位,教学质量难以保证。同时,由于基本沿袭了以往函授教育的做法,校外学习站点管理成本高、效果差,校外学习支持服务成为影响远程教育质量和制约远程教育发展的“瓶颈”。

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目前,霍继刚已向警方投案。同时,警方在天水秦州区将另一名主要犯罪嫌疑人赵晓峰抓获。赵晓峰何许人也?他和此起高考舞弊案有着怎样的关联?昨日,记者向天水市多个部门查证,均未能核实赵晓峰的真实身份。

可是,现在学校把很大一部分精力用在帮助学生找工作上。王子镐代表说,这不合理。学校不是职能部门,没有能力去解决学生的就业问题。就业应该由政府主导,列入劳动部门的工作指标。

全国青年“彩虹工程”是共青团中央组织实施的“中国青年创业行动”中一项旨在引导、鼓励和支持广大青年通过创业实现就业的大型社会公益活动。该活动历时6年。大学生创业培训于去年5月启动,目前已经开展了3期,共有来自全国近30所院校的300余名学生接受了培训。首期培训时杨岳同志到场并讲话,首期学员内蒙古农业大学的张一诺和另一同学已经在四子王旗创业成功,还有10余名学生目前正在创业,“彩虹工程”实施指导办公室正为他们提供相应的后续支持与服务。

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二是实施“重点学科专业建设工程”。全省高校的重点学科达到100个、重点建设学科达到200个、重点扶持学科达到300个,重点建设500个品牌专业、特色专业。

责编 左文亮

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