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为什么要进一步规范义务教育办学行为?近而言之,是因为义务教育实施中,政府的教育行政行为、学校的管理行为、教师的教学行为还存在不当之处,对这些不当行为予以纠正,是贯彻落实新修订的《义务教育法》、促进义务教育持续健康发展的要求。远而言之,进一步规范义务教育办学行为,是建立公平高效的义务教育秩序的要求,是全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、促进学生全面发展的要求。  新《义务教育法》是基础教育阶段的制度创新。这种制度创新有助于改变现有的教育关系格局,有助于形成公平、高效的义务教育秩序。教育秩序、教育公平和教育效率是新义务教育法所追求的价值目标。  秩序的存在是人类从事一切社会活动包括教育活动的必要前提。不依规矩无以成方圆。当前我国义务教育中,学校与政府、学校与社会、学校与教师、学校与学生的关系失调,政府的教育行政行为、学校的管理行为、教师的教学行为中,混乱和失序现象大量存在。人们之所以关注制度问题,原因在于希望通过制度创新,拨乱反正,理顺关系。  但秩序是中性的东西,教育立法和制度创新不能只以秩序为唯一的价值目标。现代教育应具有民主平等精神,应追求教育公平。当前我国把追求均衡发展作为教育改革的指导性原则,目的就在于促进教育公平。新《义务教育法》和《意见》的最大亮点就是把促进教育公平放在一个十分突出的位置上,并要求政府、学校和教师共同承担起维护教育公平的责任。  教育公平与教育效率的关系是当前不能回避的关键问题。我国教育公平状况尽管有很大改观,但教育发展很不均衡,区域间和区域内差异很大,教育不公平所引起的矛盾和冲突非常尖锐。不公平会导致混乱,会导致秩序的破坏。而没有秩序,效率则无从谈起。  新义务教育法把义务教育界定为公共产品,强化政府对义务教育的责任,反对把义务教育“市场化”。义务教育阶段办学效率的衡量必须与全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、促进学生全面发展结合起来。正因为这样,新义务教育法和《若干意见》要求规范教育教学行为,确保素质教育的实施和学生的全面发展。  总之,新义务教育法和《若干意见》系统总结了20年来我国义务教育改革和发展的经验教训,充分反映了科学发展观和建设和谐社会的要求,为统筹解决义务教育阶段秩序、公平、效率问题提供了有效的应对之策。(北京师范大学教育管理学院院长、教授 褚宏启)  《中国教育报》2006年8月27日第1版

文盲率的大幅下降得益于西藏近年来大力推进基础教育。去年,自治区的小学在校生达31.2万人,是1978年的1.5倍;初中在校生14万人,是1978年的8倍。全区普及六年制义务教育人口覆盖率达100;普及九年制义务教育人口覆盖率达96。

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本周日,首都师范大学将召开教师专场招聘会,3000个教师岗位的大部分将在此次招聘会中提供。据透露,虽然教师岗位并未限制毕业生的户籍,但由于北京市部分学校并无进京指标,因此北京毕业生应聘教师岗位将比京外毕业生更有优势。但市教委有关负责人表示,教师招聘是双向选择,如无进京指标的公办学校招聘到优秀的京外生源毕业生,可向教委申请进京指标,市教委将积极和人事部门协调,确保优秀的教育人才落户北京。

为遇难同胞设立哀悼日,为普通国民致哀,这不仅仅是一种形式,它的背后体现着一个国家对个体生命的敬畏,对自己国民的尊重。因为没有对生命的敬畏,就没有对人的尊重;没有对逝者的哀悼,就没有对活着的珍惜。把普通人的生命,把普通人的人格尊严放到了最高位置,这是对生命价值的理性回归,是迈向现代文明的重要标尺。

媒体站出来与教育部当面对质,是维护其公信力的唯一手段。我们都知道,新闻报道的第一要素就是真实,媒体自当以真实为生命,像鸟爱惜羽毛一样爱惜自己的新闻产品。无论是虚假报道,还是曲解采访对象的谈话内容,无疑都是严重违背新闻职业道德的行为,理应为所有新闻从业者所不耻。就此而言,教育部在其官方网站上的声明,已经置“个别媒体”于极为不堪的境地,其公信力也受到公众的严重质疑。尽管教育部并没有点名,但其实大家都心知肚明。

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同时,值得注意的是,儿童文学也“不必朝成人文学相同的生活题材与艺术范式靠拢”。北京师范大学教授王泉根认为,儿童文学应在生活真实的问题上与成人文学拉开距离,远离暴力,远离成人社会的恶俗游戏与刺激。“前苏联作家同时也是杰出的儿童文学作家高尔基说过一段深刻的至今依然引人深思的话:‘儿童的精神食粮的选择应该极为小心谨慎。真实是必须的,但是对于儿童来说,不能和盘托出,因为它会在很大程度上毁掉儿童。’”但王泉根同时表示,“远离恶俗游戏与刺激”,并不是说儿童文学可以回避真实的对象世界的现实社会人生,对儿童进行“瞒和骗”,苦难与恶俗、诈作、暴力等虽然都是尘世的真实,但它们是完全不同的两回事。苦难是人生的无奈、不幸,需要同情与拯救,而恶俗、诈作、暴力则是人世的污秽与脓疮,需要彻底抛弃与割除。

当前,中国的高等学校面临着前所未有的机遇与挑战。一方面,高等学校面临着日渐激烈的制度创新压力、校际竞争压力和为社会提供更多服务的压力,管理制度必须不断改革创新;另外一方面,随着高等学校收入分配制度改革的全面推进,学校在内部薪酬管理方面获得较大的“因地制宜”的自主权,这是高等学校及时推进改革,进入竞争快车道的一个重要机遇。因此在薪酬制度创新,特别是关系到高校员工激励计划的绩效工资方面,团队薪酬设计成为一个重要的模式选择。

我觉得,高校本来应该去提倡批评精神,因为绝大多的批评声音都是使人进步的,而很多事物也都是在批评中得到改进。学校应该去教会学生理清事物再去批评,怎样批评才得理,绝不能因为事小,就叫人家放弃批评。而现在北大倒好,不去提倡批评精神,却对批评学校的人认定是“思想偏激”,然后对其进行会商,这真是北大的耻辱。

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作为黑龙江省第一家注册为企业的出版社,“书香北疆、文化天下”的治社理念,是黑大社企业文化的高度浓缩,更是黑大社3年来精品迭出、人才辈出的关键所在。置身其中,每个人都会受到这种人人创业、人人成才、人人奉献的企业文化的感染力。(记者冯文礼)

责编 左云霞

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